IB Coordinator

Propósito del puesto

El propósito de este puesto es impartir experiencias de enseñanza y aprendizaje de alta calidad alineadas con la filosofía y los estándares del Bachillerato Internacional. El docente IB fomenta el aprendizaje basado en la indagación, el pensamiento crítico y la comprensión intercultural, preparando a los estudiantes para convertirse en ciudadanos globales informados, reflexivos y responsables. El puesto incluye apoyar el crecimiento académico, el desarrollo personal y el compromiso de los estudiantes con el Perfil de la Comunidad de Aprendizaje del IB, asegurando la implementación del marco curricular del programa con fidelidad y excelencia.

Principios ISP

Comenzamos con nuestros niños y estudiantes. Ellos están en el centro de lo que hacemos. En pocas palabras, su éxito es nuestro éxito. El bienestar y la seguridad son esenciales para los alumnos y para el aprendizaje. Por lo tanto, somos consistentes en identificar posibles riesgos de salvaguarda y de Salud y Seguridad, actuando y dando seguimiento de manera adecuada a todas las inquietudes.

Tratamos a todos con cuidado y respeto. Nos cuidamos unos a otros, valoramos similitudes y diferencias, y promovemos el bienestar propio y de los demás.

Operamos con eficacia. Nos enfocamos sin descanso en las cosas que son más importantes y que marcarán la mayor diferencia. Aplicamos las políticas y procedimientos escolares y representamos las ideas compartidas de nuestra comunidad.

Somos financieramente responsables. Tomamos decisiones financieras con cuidado, basadas en las necesidades de los niños, los estudiantes y nuestras escuelas.

Aprendemos de manera continua. Nuestra motivación es mejorar cada día. Nos comprometemos de manera positiva con el desarrollo personal y profesional, así como con la mejora escolar.

Responsabilidades clave del Coordinador IB

• Planear, preparar e impartir clases en alineación con los marcos curriculares del IB (PYP, MYP o DP).
• Fomentar el aprendizaje basado en la indagación que promueva la curiosidad, la independencia y las habilidades de resolución de problemas.
• Integrar el Perfil de la Comunidad de Aprendizaje del IB en las prácticas de enseñanza para apoyar el desarrollo integral de los estudiantes.
• Evaluar, registrar e informar sobre el progreso de los estudiantes utilizando criterios y rúbricas de evaluación del IB.
• Diferenciar la instrucción para atender las diversas necesidades y habilidades de los estudiantes.
• Incorporar la tecnología y estrategias de enseñanza modernas para enriquecer la experiencia de aprendizaje.
• Facilitar proyectos interdisciplinarios y promover las conexiones entre diferentes asignaturas.
• Guiar a los estudiantes en proyectos de investigación, ensayos extendidos o proyectos personales (dependiendo del programa IB).
• Comunicar de manera efectiva con padres y tutores sobre el progreso y los objetivos de aprendizaje de los estudiantes.
• Colaborar con colegas para asegurar la alineación con los estándares del IB y las iniciativas escolares.
• Participar en capacitaciones del IB, programas de desarrollo profesional y procesos de acreditación.
• Asegurar el cumplimiento de las políticas de salvaguarda, la integridad académica y los estándares del IB.

Habilidades, Calificaciones y Experiencia

Habilidades

Certificaciones

Experiencia

Compromiso ISP con los Principios de Salvaguarda

ISP está comprometido con la protección y la promoción del bienestar de los niños y jóvenes, y espera que todo el personal y voluntariado compartan este compromiso.

Todos los puestos están sujetos a los procedimientos de verificación correspondientes, que incluyen una búsqueda de diligencia debida en línea, referencias y comprobación satisfactoria de antecedentes penales o equivalentes que cubran los últimos 10 años de historial laboral.

Compromiso ISP con la Diversidad, Equidad, Inclusión y Pertenencia

ISP está comprometido con fortalecer nuestra cultura inclusiva mediante la identificación, contratación, desarrollo y retención de compañeros de alto desempeño, sin importar género, etnia, orientación sexual e identidad de género, edad, condición de discapacidad, neurodivergencia, nivel socioeconómico u otras características demográficas.

Los candidatos que compartan nuestra visión y principios y estén interesados en contribuir al éxito de ISP a través de este puesto son altamente alentados a postularse.